2019年4月17日下午，陕西电子科技职业学院（本科）召开职业本科教育人才培养方案与实训工作会议。校长张明、校党委书记郑志飚、副校长张继良、曹华民出席会议，发展规划处、教务处等部门及二级学院负责人、相关专业学科带头人参会。会议由校长张明主持。

本次会议是学校针对进一步完善职业本科教育人才培养方案工作召开的校内专家研讨会，旨在推进专业建设与课程改革，不断完善专业人才培养方案，努力办出我校职业本科教育特色。

会上，曹华民副校长首先作了讲话，他强调：一是人才培养方案的制定要依据职业本科培养要求，坚持立德树人根本任务，坚持知识教授与技术技能培养并重、瞄准行业企业技术技能需要，提高实践性教学课时在总课时中的占比。二是各部门之间相互配合，提高工作效率。人才培养方案相关资料要尽快完善，做到精细、准确。对执行过程中出现的问题及时协商，积极解决问题，将各自分配的工作做到最好。在讲话的最后，副校长曹华民表达了个人期望，他说：“希望全体人员齐心协力、尽职尽责，发挥个人聪明才智，将我校申报的十个职业本科专业实实在在拿下。”

副校长张继良根据现阶段的人才培养方案以及我校办学目标，强调了我校目前工作的难点及下一步工作的重点。他认为目前工作难点在于高水平职业技能技术培养如何有效组织。针对工作难点，副校长张继良强调了人才培养方案及实训工作的重点：一是突出职业技能板块，在课程大纲的设置上要重点将每个专业涉及的课程、职业技能课程进行合理安排，实践课程教学安排上要将学校实践与企业实践相结合，体现理论与实践相结合的理念。二是理清各专业重点及与之相支撑的实验室，明确各实验室功能，充分发挥工程实训楼实训基地在教学工作中的作用。三是在我校高职高专人才培养特色的基础上强化职业本科教育实训工作，加强本科教学中实训课程教师教学工作的研讨。

会中，与会人员围绕职业本科培养的要求，结合专业人才培养方案修订，并立足各专业课程发展实际，围绕实习实训、教学计划等问题展开研讨。与会专家及教授畅所欲言，讨论激烈，结合本专业特点及需求，提出建设性的意见和建议。会议的召开为更好的修订人才培养方案起到了纲领性作用。

校党委书记郑志飚明确指出：专家组进校测评是对我校办学能力的检验，即使没有专家测评，我校也要将人才培养、实训课程做好。在实验实训课程上体现职业院校特点，把实验室用足、用活、用好，体现我校办学宗旨。

校长张明从人才培养方案的修订、工作开展、工作方法三个方面强调了今后工作的重点和方向：一是提高思想觉悟，高度重视专科及职业本科教育工作，站在不同位置思考问题，加强各部门的沟通协调；二是坚持对标建设，按照人才培养方案落实我校专科本科教育，既要迎接专家进校测评，又要做好教学反思、“双师型”教师队伍建设检查。三是专业带头人作为第一责任人，要充分调动全院教师积极性，完善人才培养体系和课程内容，确保工作开展扎实有效。按照“职教20条的总要求”，努力提高应用型人才培养质量，持续探索本科层次职业教育发展路径与高层次技术技能人才培养规律，推动学校教育教学工作再上新台阶。

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