6月4日，国家教育部职业技术教育中心研究所研究员、高等职业教育中心主任、教育部院校规划建设发展中心课程建设研究院院长姜大源教授应邀来我院作了“工作过程系统化课程开发方法及理论创新”专题报告。省内相关学校代表，学院副院长曹华民、邓振义、姚文明、张文杰、张敏、各二级院领导、教师及部分学生代表参加了此次讲座。

姜大源教授首先从职业教育的重要性出发，指出了职业教育对国家腾飞繁荣的巨大贡献，要求广大从事职业教育的教育者要树立正确的职业教育理念及理性的职业教育文化观，要始终心存“劳动光荣、技能珍贵、创造伟大”的思想，切实、扎实的搞好特色鲜明的职业教育，为社会输送更多合格技能技术人才。

其次，姜大源教授就自己研究十年的“工作过程系统化课程开发方法及理论创新”等方面的最新成果，向在座的各位师生作了分享。他主要从基本含义、开发方法以及理论创新三方面详细而系统地阐述了基于工作过程系统化课程的开发，他主要围绕工学结合职业教育课程开发的实践与理论，以国内职业技术学院所开发的众多优秀课程为例，讲述了基于工作过程的系统化课程开发的基本思路，并对其技术路线进行了详细解读，指明了此类课程的设计方向和具体实施方法。

同时，姜大源教授指出：职业教育作为一种教育类型与普通的本科教育及研究生教育有着很大的不同。它有着自身特色鲜明的类型属性，这些类型特征决定了职业教育观应基于能力本位而树立，职业教育课程应基于工作过程而设置。教育必须培养学生的可持续发展，在掌握技能、掌握知识的过程中要培养学生学会学习、学会工作、学会共处、学会做人等方面的能力。学院副院长邓振义在报告会后讲到：姜教授精彩的讲座，具有极高的学术价值，为职业院校的专业设置及课程开发指明了方向，提供了方法，对推动我院教学改革将起到积极性的作用，也让我们对职业教育有了更深层次的思考，为学院教学质量的提高及学生专业技能的培养提供了很好地借鉴和参考。

最后，学院副院长邓振义代表全院师生对姜教授到来表示衷心的感谢，并要求全体教师悉心钻研职业教育的发展规律，着力促进我院的教育教学改革，努力提升教育教学质量，为经济社会发展提供更多更优秀的人才。

图/文 宣传部